上海建桥学院课程教学进程谋划表
一、基本信息
课程代码
2030657
课程称呼
饰演基础
课程学分
2
总学时
32
讲课教师
顾闻
教师邮箱
16060@gench.edu.cn
上课班级
传播学B20.1-2
上课教室
新闻411
答疑时期
性图片时期: 周三、周四 8：30 -17:00
场所:新闻传播学院216办公室 电话：58139400
主要教材
自编教材
参考教材
【《演员自我修养》（苏）斯坦尼斯拉夫斯基 艺术出书社】
【《诗学.诗艺》 (希)亚里士多德 东谈主民文体出书社】
【《电影导演方法》普罗菲利斯著 东谈主民邮电出书社】
二、课程教学进程
周次
教学本色
教学口头
功课
1
何为舞台饰演和影视饰演
莳植教材
2
第一周 基本功教诲熏陶
1、静坐收心进修
2、肌肉大意进修
3、注重力集结进修
课堂扩展与回课疏导
第二周
4、感知自我进修
5、发展瞎想进修
6、轻视合适进修
课堂扩展与回课疏导
第三周
7、节律变化进修
8、信念感进修
9、着实感进修
课堂扩展与回课疏导
第四周
10、五觉熏陶
11、感受力熏陶
12、厚谊牵记进修
13、心扉反应进修
14、爆发力进修
课堂扩展与回课疏导
第五周
阶段回来： 本单位旨通过无什物进修和代用什物进修，进行舞台气派和舞台嗅觉的熏陶，对事物进修的条件，一方面条件纯本事的练，另一方面条件在直快的规则情境中着实有机的应用。
作品呈现
3
第六周 舞台举止与规则情境
1、瞎想什物行为（无什物进修）
2、不同物体的气派变化
3、不同环境的气派变化
4、不同东谈主物的气派变化
5、规则情境陆续复杂化
课堂扩展与回课疏导
第七周
6、任务小品
7、动词小品
8、主题小品
课堂扩展与回课疏导
作品呈现
第八周
9、物件小品
10、音响小品
11、音乐小品
课堂扩展与回课疏导
作品呈现
第九周
12、节律小品
13、心扉小品
14、判断小品
课堂扩展与回课疏导
作品呈现
第十周
阶段回来： 本单位旨通过熏陶学生在舞台上降服生存中反应论这一科学限定，嗜好感受——念念考判断——举止，这三个基本的设施。
阶段翰墨回来
第十一周有机疏导，相互行为
1、有机疏导游戏
2、真听、真看、真判断进修
3、相互合适进修
课堂扩展与回课疏导
4
第十二周
4、轻视合适气象关系
5、轻视有机千里默疏导
6、一句话轻视疏导
课堂扩展与回课疏导
第十三周
7、给任务的轻视疏导
8、特定的规则情境的轻视疏导
9、毫无指示的轻视疏导
课堂扩展与回课疏导
第十四周
10、命题疏导小品
11、解放构念念小品
12、集体疏导小品
课堂扩展与回课疏导
作品呈现
第十五周
阶段回来： 本单位旨通过相互行为与对象产生疏导。咱们通过二东谈主以上的疏导进修和小品的面孔贯彻教学本色，并用大齐的轻视进修，熏陶同学的合适智商。
5
第十六周 期末作品呈现
作品呈现
三、评价口头以及在总评收成中的比例
总评组成（1+X）
评价口头
占比
1
期终作品呈现 －15分钟戏剧
条件小品规格：
（1）有一个小小的故事情节（事件）
（2）有矛盾、有破损、有上涨（打破）
（3）事件要有铺垫，矛盾发展要有档次，克服矛盾要有历程（档次）
（4）前因后果（竣工）
（5）有念念想性（主题）
（6）空间征战要正正大当（配景）
50%
X1
平地契位作品呈现
20%
X2
课堂疏导和发达－轻视饰演
20%
X3
课外扩展与拓展辛苦－东谈主物不雅察师法熏陶
10%
备注：
教学本色不宜直快地填写第几章、第几节，应就教学本色本人作念阳春白雪的详细；
教学口头为讲课、推行、磋商课、习题课、参不雅、边讲边练、呈报、窥探等；
评价口头为期末考试“1”及历程窥探“X”，其中“1”为教学大纲中规则的面孔；“X”可由任课教师或课程组自行笃定（团结门课程多位教师任课的须由课程组长入X的口头及比例）。包括纸笔检察、课堂展示、阶段论文、拜访（分析）论说、综合论说、念书札记、小推行、小制作、小模范、小遐想等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的口头及收成占比。
任课教师：顾闻 系主任审核：沈慧萍 日历：202109